<p>1. HS hoàn thành bài tập 6,7,8 sách Grammar Starter/ trang 10,11</p><p>2. HS học thuộc từ vựng trong vở và các từ vựng về màu sắc, số đếm và động vật ( các bạn sẽ làm bài kiểm tra).</p><p>3.

<p>1. HS làm bài tập phần lesson 3 sách BTBT /trang 24,25,26.</p><p>2. HS lắng nghe và ghi âm theo mẫu ( phần nghe bên dưới ).</p><p>3. HS bổ sung phần copy còn thiếu vào vở và học thuộc các từ vựng Unit 3 trong sách BTBT.</p>

<p>Kính nhờ quý phụ huynh cho các bé chép nội dung bài học ngày 3/7 vào tập.</p>

<p>1. HS làm bài tập 2 sách get ready for movers/ trang 50 ( phần nghe bên dưới - track 33)</p><p>2. HS lắng nghe và ghi âm theo mẫu ( phần nghe bên dưới -track 32 )</p><p>3. HS tiếp tục hoàn thành mẫu viết sách theo chủ đề cô gợi ý trong giấy A4.</p><p>Kính nhờ quý PH nhắc nhở các bé làm BT đầy đủ ạ!</p>

<p>1. Em làm bài tập 2,3 sách học sinh/ trang 14.</p><p>2. Em áp dụng làm phần A- Pronunciation /trang 3,4,5 sách bài tập .</p>

<p>NỘI DUNG VÀ BTVN NGÀY 2/7<br>I.NEWWORDS<br>&nbsp;rubber: cục gôm/tẩy<br>&nbsp;ruler: thước kẻ<br>chair: cái ghế<br>desk: cái bàn học<br>crayon: bút chì màu/ bút sáp màu<br>pen: bút mực<br>board: cái bảng<br>school: trường học<br>school items: đồ vật thuộc về trường học<br>II.STRUCTURES:<br>Sử dụng cấu trúc câu đã học miêu tả về đồ vật trong lớp học.<br>Eg: What is it?<br>It is a pen.<br>It is red.