<p>unit 1 Listen</p><p>1Phụ huynh cho bé nghe file ghi âm, nhìn tranh tự chỉ hình tương ứng file nghe. ghi nhớ cách miêu tả đồ vật đó. Cách này giúp bé thêm vốn từ miêu tả vật chuẩn bị cho bài speaking &nbsp;vào tiết sau.</p><p><span style="background-color:rgb(229,241,255);color:rgb(8,27,58);">2.Làm bài tâp trong cuốn Workbook( màu hồng không màu) từ trang 6 tới trang 9.</span></p>

<p>Bài tập về nhà ngày 11/8<br>• HS học thuộc từ vựng UNIT 5- lesson 1&nbsp;<br>• HS làm bài tập sách bổ trợ trang 52,53.<br>Kính nhờ quý phụ huynh nhắc các bé học bài và làm bài tập đầy đủ.</p>

<p>1. HS làm bài 5/ trang 33 vào vở , dựa theo gợi ý ví dụ trong sách ( hs nên học thuộc ý chính trước khi thảo luận).</p><p>2. HS làm bài 5/ trang 34 vào vở, dựa theo dàn ý cô đã cho bên dưới ( hs nên học thuộc ý chính trước khi thảo luận).</p><p>3. HS làm bài 1/ trang 34 , dựa theo dàn ý đối thoại cô đã cho, hs tự viết hoàn chỉnh đoạn đối thoại vào vở và học thuộc lòng trước khi thảo luận.</p><p>4. HS chép copy và học lại các từ vựng chưa thuộc.</p><p>5.

<p>1. HS tiếp tục hoàn thành các bài tập vận dụng cô cho trong sách BTBT.</p><p>2. HS làm phần A closer look 2/ trang 29 ( sách học sinh).</p>

<p>1. HS làm bài 5 /trang 32. ( hs mô tả hoạt động trong quá khứ với giời gian cụ thể, hs dùng thì quá khứ đơn), hs làm bài vào vở.</p><p>2. HS xem trước phần communication/ trang 32,33 ( sách học sinh).</p>