TIẾNG ANH

<p>1. HS lắng nghe, luyện đọc và ghi âm theo mẫu.</p><p>2. HS học thuộc bảng bất quy tắc bên dưới.</p><p>Kính nhờ quý PH nhắc nhở các bé làm Bt đầy đủ ạ!</p>

<p>1. HS lắng nghe, luyện đọc và ghi âm theo mẫu ( track 96).</p><p>2. HS học thuộc từ vựng trong đề cương ôn thi và chép copy 3 dòng.</p><p>Kính nhờ quý PH nhắc nhở các bé làm BT đầy đủ ạ !</p>

<p>BTVN ngày 16/4 Hs đọc và tìm các từ vựng mới chép vào tập xem trước và chuẩn bị viết về mẫu câu chuyện trong sách p.28. Làm btap p7 trotrong sách wordbook.</p><p>Kính mong quý PH nhắc nhở các bé làm btap đầy đủ ạ!</p>

<p>1. HS lắng nghe, luyện đọc và ghi âm theo mẫu.</p><p>2. HS dịch đoạn truyện bên dưới ra tiếng việt và chép vào vở.&nbsp;</p><p>Kính nhờ quý PH nhắc nhở các bé làm BT đầy đủ ạ!</p>

<p>1. HS học thuộc từ vựng unit 11- unit 19.</p><p>2. HS lắng nghe, luyện đọc và ghi âm theo mẫu &nbsp;( track 93).</p><p>Kính nhờ quý PH nhắc nhở các bé làm BT đầy đủ ạ!</p>

<p>Bài tập về nhà ngày 13/4<br>• HS ôn tập lại từ vựng và mẫu câu unit 17,18,19. Cô sẽ kiểm tra từ vựng vào thứ sáu.<br>Kính nhờ quý phụ huynh nhắc các bé học bài đầy đủ.</p>

<p>Bài tập về nhà ngày 12/4<br>• HS chép copy từ mới 3 dòng vào tập ( unit 18) và học thuộc các từ vựng&nbsp;<br>• HS làm bài tập sách bổ trợ Unit 18 trang 109 đến 112.<br>Kính nhờ quý phụ huynh nhắc các bé làm bài tập đầy đủ.</p>

<p>1. HS lắng nghe, luyện đọc và ghi âm theo mẫu ( track 95 ).</p><p>2. HS học thuộc từ vựng unit 20 ( lesson 2).</p><p>3. HS làm bài 4,5/ trang 69 ( sách học sinh).</p><p>Kính nhờ quý PH nhắc nhở các bé làm BT đầy đủ ạ!</p>

<p>1. HS lắng nghe, luyện đọc và ghi âm theo mẫu.</p><p>2. HS làm BT 1,2,3,4/ trang 87 ( sách workbook).</p><p>3. HS chép copy các từ vựng sau vào vở: thin, thick, path, bath.</p><p>Kính nhờ quý PH nhắc nhở các bé làm BT đầy đủ ạ!</p>

<p>1. HS lắng nghe, luyện đọc và ghi âm theo mẫu.</p><p>2. HS làm BT 1,2,3,4/ trang 87 ( sách workbook).</p><p>3. HS chép copy các từ vựng sau vào vở: thin, thick, path, bath.</p><p>Kính nhờ quý PH nhắc nhở các bé làm BT đầy đủ ạ!</p>